Формирование предметного курса для многоуровневого обучения студентов-технологов |
![]() |
![]() |
![]() |
УДК 622.001.89
Г. А. Борисенко, к.т.н., проф., Г. Н. Иванов, к.т.н., доц., ФБГОУ ВПО Московский государственный технологический университет «СТАНКИН», г. Москва
E-mail:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Организация и управление многоуровневым обучением является актуальной задачей технического образования. Базовые лекционные курсы, как правило, не рассчитаны на многоуровневое преподавания в той форме, которая есть в настоящее время. Необходима структуризация и адаптация предметного и его составных частей – лекционных курсов. Сложность и большие объемы работы, трудность управления и корректировки, последующей сертификации и материального и методического обеспечения требуют применения информационных технологий. CALS технология позволяет используя SADT методологию сформировать функциональную модель IDEF0 и диаграмму декомпозиции в нотации формате IDEF3 процесса структуризации предметного и лекционного курсов, чему и посвящена представленная статья.
|